Acabei de ler este livro e senti vontade de escrever sobre ele. Certos livros nos deixam com um turbilhão de emoções, e são estranhamente um reflexo de algumas partes das nossas vidas. Este é um deles!

A Maise, que nos conta a sua história, é uma jovem de apenas 18 anos, porém com imensa maturidade. Tanto que rapazes da idade dela não são muito interessantes, ela prefere homens mais velhos. Então ela conhece Evan Wilke, enquanto ambos enfrentam um medo de infância: a montanha-russa! Mas essa montanha-russa, apesar de ser o começo de tudo, parece ser só o início de vários medos que são enfrentados, tanto juntos, quanto separados.

"There are moments, when you're getting to know someone, when you realize something deep and buried in you is deep and buried in them, too. It feels like meeting a stranger you've known your whole life", Maise O'Malley in Unteachable

Essa frase foi tão... apropriada! E definitivamente me identifiquei com ela. Foi a frase que a Maise disse quando conheceu o Evan, exatamente sobre ele.
Nesse dia, eles não sabem que em breve estarão juntos na mesma sala de aula: ela, como estudante; ele, como professor.

Contra todas as regras, eles acabam por ter um relacionamento escondido de todos. Todos os fins-de-semana, vão para outra cidade, para um apartamento que um amigo do Evan lhes cede por algum tempo. Eles até têm bastante cuidado, até ao dia em que uma moça que tem uma paixoneta pelo professor os vê na sala juntos... Não vê nada comprometedor, mas como ela tem muito interesse no professor, é mais observadora do que os outros colegas e desconfia.
Para piorar, o Wesley, supostamente amigo da Maise, mas que para mim é um creepy stalker, filma os dois em várias ocasiões, e junta tudo num filme que - guess what! - apresenta para toda a turma no projeto de final do semestre!!! Não se vê claramente que são eles, mas a outra aluna que já desconfiava, teve a sua confirmação.

Depois disso, uma série de coisas se desenrolam: Evan vai dar aulas para outra escola, os dois ficam separados por um tempo, enfim... Dizer mais seria dar muitos spoilers.
Este livro revelou ser melhor do que eu esperava, de início. Gostei da forma como eles lidaram com as coisas de forma tão adulta, como eles não tinham aquelas brigas infantis e só se separaram quando foi realmente inevitável. Como aproveitaram cada momento juntos, e não deixaram que a diferença de idades fosse motivo para os separar. Como ambos, principalmente a Maise, lutaram para dar certo, até ao fim. E sei que pode parecer errado, professor e aluna (!!), mas tudo começou quando eles eram apenas duas pessoas numa montanha-russa, ainda dois estranhos.
O final foi perfeito! Ficou, de certo modo, em aberto, mas quem prestou atenção em como eles se conheceram, vai entender totalmente o que aconteceu.

Frases favoritas (estão em inglês, porque li em inglês):

"(...) the thought of how much happiness lay scattered across the universe, unrealized, in fragments, waiting for the right twist of fate to bring it together."

"It wasn't about flirting with death (...). It was about wanting to live all the way to the seams of life."

"Who fixes broken people? Is it only other broken people, ones who've already been ruined? And do we need to be fixed? It was the messiness and hurt in our pasts that drove us, and that same hurt connected us at a subdermal level, the kind of scars written so deeply in your cells that you can't even see them anymore, only recognize them in someone else."

A mãe do Wesley diz, aconselhando Maise, que não devemos colocar as nossas vidas em espera por causa de outra pessoa. Mas eu diria que isso depende do ponto de vista: que vida queremos ter? o quanto essa pessoa nos faz felizes? E, por fim, será que lutar e esperar por alguém importante para nós é realmente colocar a nossa vida em espera? Enfim, este livro fez-me pensar em tantas coisas, por tantas perspetivas, e também me fez chegar a algumas conclusões: a vida é feita de escolhas, e devemos pensá-las muito bem, mas arrependimento é perda de tempo a não ser que nos leve a fazer uma escolha melhor no futuro.

No fim do livro, descobri que o autor é transgênero (era mulher, agora é homem), por isso o nome no título (ele escreveu este livro ainda como Leah Raeder, mas no ano passado iniciou a mudança para Elliot Wake).
Super recomendo este livro!!

O primeiro dia, para nós, foi no domingo. Queríamos ter ido no dia anterior, para ver o Bon Jovi (que sonhooo!), porém esgotou num instante, sobrando só uns lugares cujo preço é simplesmente fora de cogitação. Fomos, então, ver Def Leppard e Aerosmith, no domingo. E que show!!

A primeira banda era um tanto desconhecida, para mim. Não tinha ouvido músicas deles ainda (mentira, ouvi uma, mas só uns dias antes do concerto), porém é banda de rock, e já sabem que rock é o meu género preferido. E que agradável surpresa! O som ao vivo parecia gravação, quase ia jurar que era playback. A voz dele é perfeita. O nome "Def Leppard", fez-me lembrar "Deaf Leopard" (significa leopardo surdo e pronuncia-se da mesma forma), então eu pesquisei e descobri que era esse o nome inicial, porém mudaram a escrita para ficar parecido com "Led Zeppelin". Eles são uma banda britânica que existe desde 1977. São excelentes! A música que mais gostei foi a "Love Bites".

Depois, Aerosmith! Steven Tyler, com os seus 69 anos, deve ter mais energia do que eu! Ele não parou, além de a voz dele estar muito boa. Depois do concerto, a idade começou a pesar, pois parece que ele passou mal, e cancelou o resto dos concertos na américa latina, porém continuo a admirá-lo e espero que ele melhore. Desde o início que eu esperava que terminasse com "Dream On", e na hora que eles supostamente terminaram o concerto, eu sabia que iriam voltar e cantar essa música. E não é que estava certa? Foi a melhor! Já era a minha preferida, agora mais ainda. Estou muito grata por ter conseguido assistir esse show, foi simplesmente fantástico!

(Sei que isto não tem nada a ver, mas um dos pontos altos do dia foi o cachorro quente que comi antes, com puré de batata, tipicamente paulista. Virei fã de hot dog de São Paulo!)

(By the way, se estão curiosos, não, não levei a bebê para o concerto... Ficou com os avós.)

The shirtless guitarist

Joe Elliot

Steven Tyler and the Drummer

Steven Tyler with a brazilian flag around his neck

É, eu ainda existo, apesar de estar meio desaparecida. Tenho, simplesmente, estado imensamente ocupada, pois como vocês sabem, estudo na universidade, faço estágio, trabalho (ainda que tenha diminuído drasticamente a quantidade de trabalho) e sou mãe! Isso tudo reduz bastante o meu tempo livre, que utilizo mais para ler - já li mais de 20 livros este ano! - e descansar. Ultimamente, sinto que termino de fazer uma coisa e aparecem mais 10 para fazer. É raro não ter nada para fazer (às vezes, eu só finjo que não tenho). Tenho estado bastante stressada e ansiosa com tudo isto, mas acho que até me tenho aguentado bem, considerando a quantidade de coisas com que tenho de lidar. Há quem pense que não tenho assim tanto para fazer, pois "não tenho um trabalho a sério" e "só estudo". Para começar, a minha vida académica já é suficientemente difícil, porém se eu tivesse só isso para fazer, não estaria tão preocupada; além disso, é claro que não trabalho muito, pois falta tempo, e neste momento só dou uma aula por semana, porque é o único horário que tenho disponível. As manhãs estão preenchidas com aulas, algumas tardes também, a tarde de quinta é reservada para o estágio, o resto do tempo é passado entre cuidar da bebê e fazer trabalhos académicos. O fim-de-semana é para deixar a casa mais ou menos em ordem (pelo menos, enquanto a bebê não desarruma).

Isto tudo para dizer que, tendo a oportunidade de fazer uma pausa na rotina, eu aproveitei! No sábado, parti para São Paulo para ir assistir quatro bandas fantásticas ao vivo, e diverti-me muito. Como não poderia deixar de ser, o tempo "desocupado" foi usado para terminar dois trabalhos que teria de entregar na quarta. Porém, quando estava nos concertos, eu esquecia tudo o que tinha a ver com a universidade, pois precisava desse momento de escape. A verdade é que o meu stress diminuiu um pouco. Por isso, é importante fazer uma pausa na rotina, de vez em quando, e encontrar algo que gostamos mesmo de fazer, algo em que nos possamos focar completamente por alguns momentos.
No próximo post, irei falar sobre os shows!

3 anos... Esse é o tempo que passou desde que eu disse "sim", numa cerimónia pouco convencional. Provavelmente nas mentes de muitas pessoas eu fui chamada de "louca" e até devo ter tido direito a umas previsões de divórcio para breve - e, no entanto, ainda aqui estou! É, realmente, até eu própria duvidei da minha sanidade mental por breves momentos, mas não o suficiente para me fazer desistir, pois se há coisa pela qual eu acredito que se deve lutar é por amor. Então, para este aniversário de 3 anos de casamento, vou contar-vos uma história de amor: a minha! 

Pensem numa pessoa que é mãe de uma bebé de 9 meses, que é casada, que tem uma casa que não se limpa sozinha, roupa que não se lava sozinha, e outras tarefas do género. Que, além disso, estuda na universidade, faz estágio, dá umas aulinhas de inglês, e ainda faz um projeto de iniciação científica (não resisti, tive de voltar para o meu querido projeto, e vou receber bolsaaa!). Sim, essa pessoa sou eu! E estou com os meus dias praticamente todos planeados até, pelo menos, o fim do semestre (Dezembro).

Pois é, em vez de seguir uma ordem lógica na vida, decidi ser a "diferentona" e já fazer tudo ao mesmo tempo. Estudar primeiro, estagiar depois, trabalhar mais tarde, casar a seguir e só então ter filhos?? Nada disso! Vamos mas é fazer logo tudo de uma vez! Por isso já estão a ver, onde sobra tempo para o blog? É difícil, mas vou tentar reservar uns momentos da minha vida para escrever aqui (afinal, não podem ser só obrigações).

Não sei como, mas ainda tenho conseguido tempo para ler bastante - muito mesmo! A minha meta de leitura no goodreads para este ano eram 7 livros, e com tudo o que eu tenho que fazer este ano, eu achei que já seria bom demais atingir essa meta. Imaginam quantos já li, agora que ainda estamos a pouco mais de metade do ano? 16! Sim, mais do que dobrei a minha meta e ainda nem chegamos ao fim do ano. Se me perguntarem como consegui, sinceramente não sei responder, além de estar certa da influência que o meu vicio de leitura teve, e de talvez não ter estudado tanto quanto deveria, tendo substituído certos intervalos de tempo que poderiam ter sido dedicados ao estudo por leitura de livros (shame on me!).

Mas o semestre anterior não foi tão cheio de coisas como este será - e tenho a certeza disso! E eu não posso reprovar em absolutamente nada, porque já tenho um semestre par inteiro por fazer (disciplinas de semestres pares não são ofertadas em semestres ímpares), já que estive afastada no 4º semestre quando a Emma nasceu (como disse, tentando fazer tudo ao mesmo tempo).

Isto tudo para perceberem como a minha vida está ocupada - não que me esteja a queixar, eu é que quis assim - e que nem sempre consigo vir aqui, ou escrever tudo o que gostaria. Também vou deixar um pouco de lado a minha modéstia, que sempre me acompanha, e dizer que até me sinto um pouco orgulhosa do que alcancei até agora e pretendo sempre melhorar, tanto que me comprometi a tentar não procrastinar e o certo é que é a primeira semana do semestre e eu já comecei vários trabalhos.

Em breve, trarei um review de, não apenas um livro, mas uma série de livros que eu amo! Está quase pronto e eu pretendo postar aqui para quem ainda não desistiu de me acompanhar, apesar das ausências.

Quando entrei no meu curso, Licenciatura em Computação, e vi as disciplinas que teria que cursar, andei à procura de Inglês, mas não tinha... E já nessa altura eu defendia veementemente a introdução dessa disciplina na grade horária do nosso curso.

No ano passado, estava eu no 2º ano do curso, mudaram toda a grade curricular, e lá tive uma esperança que alguém se tivesse lembrado de colocar o Inglês como uma das disciplinas. Foi em vão: é claro que isso não aconteceu! Porém, toda uma panóplia de disciplinas que me pareceram e parecem até hoje, que já as cursei, inúteis, lá estavam na nova grade.

Foi aí que eu me comecei a questionar: tanta coisa para mudar a educação no país, que não está bem assim, e toda essa conversa que ouço quase todos os dias dos professores, para eles terem a oportunidade de mudar para melhor e não o fazerem? Não consigo entender como decidem que somos obrigados a fazer uma atividade curricular denominada "Prática Pedagógica", uma por semestre, na qual fazemos inutilidades como resenhas de artigos (e é inútil porque a própria professora dá 10 para quem faz e 0 para quem não faz, e de certeza que não estão todas perfeitas). enquanto que Inglês, necessário para os comandos da programação e tantas outras coisas, não está incluída. Outra disciplina, que vou terminar este semestre, é "Educação Inclusiva" - enquanto que, obviamente, é importante para lidar com alunos que tenham deficiência, o que acontece se aparecer um aluno de intercâmbio, por exemplo, que não fale mais do que uma ou duas palavras em português? E é por isso que existe um único professor naquela Universidade (pelo menos no meu campus) que fala inglês fluentemente (é meu orientador de iniciação científica, e nós até fazíamos as reuniões em inglês). Os outros falam umas frases soltas, com uma pronúncia terrível, e nem se esforçam para melhorar. Provavelmente devido ao facto de que os únicos cursos que oferecem Inglês como atividade curricular são os cursos de letras com especialização em Inglês. Já para não falar de que a disciplina de Inglês nas escolas, aqui no Brasil, não é de todo suficiente para atingir fluência na língua. Existe um consenso entre todas as pessoas a quem pergunto: "só se aprende o verbo 'to be'".

Além da possibilidade de nos depararmos, no futuro, com alunos de intercâmbio ou estrangeiros que não falem a nossa língua, ainda existem outros motivos para o Inglês ser incluído na grade do curso. Por exemplo:

• Os comandos dos programas: Fazer um programa simples até pode não requerer muito conhecimento (usando só "for", "if" e afins), mas aqueles mais elaborados têm uma infinidade de comandos (como "switch case", "where...belongs..."). Sabendo o significado, é mais fácil seguir uma lógica, do que usar comandos que não fazemos a mínima ideia do que significam.
• A possibilidade de trabalhar no estrangeiro: A verdade é que a área de informática tem uma demanda significativa no exterior, e volta e meia surgem oportunidades para trabalhar "lá fora". Sem o conhecimento de, pelo menos, a língua inglesa, acho que a adaptação seria muito complicada.
• Clientes estrangeiros: Se algum cliente, que precisar de um programa, for estrangeiro, o mais provável é que tente se comunicar em inglês. Possivelmente, pretenderá o programa em inglês também. Aí está o diferencial: é bem mais provável ser contratada uma pessoa com as mesmas qualificações do que outra, mas que saiba inglês.

O tempo passa tão depressa! Eu sei que toda a gente diz isso, mas quem é mãe certamente sente muito mais. Em questão de alguns meses, a minha bebé passou de recém-nascida que mal consegue segurar a cabeça, a uma bebé maior que já se senta sozinha e quase gatinha. Daqui a mais alguns meses, ela estará a correr pela casa inteira e a comer o mesmo do que eu. Por isso eu digo: mamãs e papás, aproveitem cada segundo, pois cada segundo é precioso e acaba depressa. Com isto, trago-vos algumas novidades sobre a minha Emma, que já tem 7 meses.

Alimentação:

• Quando ela completou 5 meses, introduzi as frutas, como expliquei no post sobre o quarto e quinto meses. Ela aceitou muito bem e continua a comer fruta todos os dias (entre as 16h e as 17h). Dou-lhe banana, mamão, pêra, maçã, ou outras frutas. Geralmente, não misturo as frutas: mesmo que dê várias, dou no mesmo prato, mas separadas. Gosta de todas elas, mas a preferida tenho a certeza que é a banana - come uma inteira, e comeria mais se eu desse.
• Quando ela completou 6 meses, introduzi as papinhas salgadas. Costumo colocar dois legumes, uma carne, e uma folha, e vou introduzindo um alimento novo de cada vez. Geralmente, faço bastante quantidade e congelo em potinhos. Dou-lhe diretamente do potinho, nem coloco no prato, porque ela come sempre tudo. Nunca coloco sal e só tempero com alho ou cebola. Até agora, a que ela gostou menos foi a de beterraba, mas mesmo assim comeu bastante. Ou seja, ela não dá trabalho nenhum para comer, nem em casa, nem na creche. Durante a semana quase não come papa salgada em casa porque dão na creche, então a que eu faço é mais para os fins-de-semana.
• O leite ainda é a principal fonte de nutrientes para ela, então ela ainda bebe cerca de 3 a 4 biberões de leite por dia, com 210 ml. Infelizmente, tive que deixar de amamentá-la, pelo que só bebe leite de fórmula. A minha intenção era amamentar até ela completar um ano, mas ter conseguido quase 7 meses já foi muito bom e tenho a certeza que ajudou a aumentar a imunidade dela.